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02.02.2012

BEKO BBL | EWE Baskets Oldenburg | BIG-Projekt startet durch



Oldenburg. 02. Februar 2012. Im November erfolgte der Tipoff zum BIG-Projekt (Basketball integriert Oldenburg) – jetzt fand in der Brandsweghalle das erste große Basketball-Turnier im Rahmen des Integrationsprogramms statt, das unter Federführung der Baskets Akademie Weser-Ems und des Instituts „Integration durch Sport und Bildung“ an der Universität Oldenburg durchgeführt wird. Über 100 Grundschülerinnen und -schüler waren mit dabei.

In elf Oldenburger Grundschulteams jagen die jungen Sportbegeisterten inzwischen dem orangenen Ball hinterher. Zum ersten Mal spielten sie jetzt im Rahmen des BIG-Projekts in einem richtigen Turnier gegeneinander. Begleitet wurden sie von den Jugendlichen der Basketballassistenten-Ausbildung, die als Coaches fungierten, die Spiele als Schiedsrichter leiteten und gemeinsam mit Janina Langenbach (Uni Oldenburg) und Maxim Hoffmann (Baskets Akademie Weser-Ems) für einen kindgerechten Rahmen sorgen. Nach 33 Spielen und vielen Körben siegten die Schülerinnen und Schüler der Grundschule Dietrichsfeld, die sich im Finale gegen die Auswahl aus der Grundschule Unter dem Regenbogen durchsetzten.

„Es freut uns besonders, dass viele Kinder mit Migrationshintergrund mitgespielt haben“, stellte Ulf Gebken vom Institut „Integration durch Sport und Bildung“ fest. Gebken leitet zusammen mit Ralph Held (Nachwuchskoordinator EWE Baskets Oldenburg) das BIG- Projekt. „Für die Kinder ist es ganz wichtig, dass sie ihr in den AGs erworbenes Wissen auch in richtigen Spielen anwenden können. Diese Turniere, in denen die Kinder ihre Begeisterung am Baskteball zeigen, treiben auch die Projektverantwortlichen an.“

Ralph Held war ebenfalls angetan: „Die Jugendlichen haben sich sehr viel Mühe gegeben und erste Erfahrungen in der Anleitung von Kindergruppen sammeln können. In der dreitägigen Ausbildung hat sich gezeigt, dass es der richtige Weg ist, junge Menschen an diese Aufgaben heranzuführen“, ergänzte er. „Nun sollen die Basketballassistenten in den schulischen Arbeitsgemeinschaften bzw. in Vereinsgruppen mithelfen. Die ersten Assistenten sind bereits erfolgreich im Einsatz. In kurzer Zeit haben wir es geschafft, dass die drei Bausteine des Projektes, Mitspielen in AGs, Wettkämpfe in Schulturnieren und die Qualifizierung von Jugendlichen zu Basketballassistenten, verzahnt wurden. Das Projekt ist auf dem richtigen Weg.“

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